Le PRFP a contribu de 2011 2016 la formation d’environ :

  • 1300 lves au niveau des lyces raliss et ce depuis 2012,
  • 2100 apprenants au niveau des centres raliss et ce depuis 2011.

En plus de ces formations initiales, les centres ont contribu, durant la mme priode, au perfectionnement de courte dure, d’environ 700 apprenants.

Ces forms sont perus du point de vue de l’valuation des activits du programme comme des produits qui dcoulent de la conjugaison des deux premiers rsultats du PRFP. Pour affiner ces donnes, le PRFP a mis en place un tableau de bord, comme instrument de collecte et de valorisation de donnes qui a t aliment jusqu’en 2016.

Un second groupe d’effets du PRFP qu’il faudrait approfondir est le nombre de sortants ayant eu un emploi dcent. Les valuations sommaires faites au niveau du CFPR-Z montrent que leur pourcentage tourne autour de 48%.

Le PRFP a cherch dynamiser les centres de ressources qui devaient tre utiliss par les structures de formation pour disposer de donnes fiables sur leurs sortants, mais le service de coopration n’a pas soutenu l’initiative qui est reste au stade de l’tude.

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